Mostani posztunkban a zeneterapeuta Sőnfeld Mátyás YouTube csatornáját ajánljuk elsősorban éneket tanítóknak, de mindenki másnak is érdekes lehet (IDE KATTINTVA). A kis videókon minden hangszerré válik, de szó szerint értve minden. Hangszer lesz a már-már triviális befőttes gumiból és szívószálból, poharakból és evőeszközökből. de hagszerréválnak az utcai tárgyak is, a szellőztetőrácson szólal meg a népdal, a járdán a filmzene és így tovább. Izgalmas ötleteket ad a zenéléshez bárkinek, sőt remek feladat is lehet, hogy a diákok maguk készítsenek így zenét. Persze nem csak énekórán lehet hasznos ez a tudomány, hanem fizikából is, amikor a hanghullámokról van szó.

Ha nem irtóznánk a gyenge szóviccektől, akkor ezt a cikket kezdhetnénk úgy is, hogy 'Jó kis hecc a MEC'. Szerencsére van annyi egészséges önkritikánk, hogy ezt nem tesszük, ugyanis igencsak komoly dologról van szó. A Microsoft úgy döntött, hogy egy nagy lépéssel felhasználóbarát tanárközösséget hoz létre (ennek a neve MEC - azaz Microsoft Educator Community). Sokak bánata volt, hogy az oldal anyagai nem voltak lefordítva, illetve a felület sem volt agyarul elérhető. Ez a probléma megoldódott, elkészült a fordítás, és ezzel együtt sok tananyag is megosztásra került az oldalon. Nem elhanyagolható, hogy sorban publikálják a videóalapú kurzusokat, többek között a nemrégen elérhető 21. századi tanulásszervezés modul, amely rövid, 2-8 perces videókban magyarázza el a 21. századi pedagógia elvein alapuló tanórák tervezésének folyamatát. A videó tananyag ITT TALÁLHATÓ, a hozzáféréshez csupán egy 20 mp-es, teljesen ingyenes regisztráció szükséges.

A Wolfram nyelv egészen különleges programnyelv, amivel tényleg mindenki képes pár sor megírásával izgalmas és érdekes dolgokat létrehozni. Nagyszerű benne, hogy bármilyen tantárgyból felhasználhatjuk, matematikából legalább annyira mint irodalomból vagy történelemből. Erről szól a Digitális Témahétre felkészítő egyik előadás, amit volt szerencsénk megtartani. Bemutatjuk a nyelv alapfelpítését és ötleteket ahhoz, hogy különféle tantárgyakból miként lehet felhasználni. A videó (a közepén található elmaradhatatlan bénázással együtt) itt lent tekinthető meg:

Egyre több olyan alkalmazás van, amik lehetőséget adnak arra, hogy minden diák egyaránt részt vegyen az órai munkában. A sokat emlegetett Socrative mellett ilyen a GoSoapBox is (ITT TALÁLHATÓ), ami több izgalmas extra funkcióval is rendelkezik. A használatát, működését egy videóban mutatjuk meg:

Már korábban is írtunk az Office Mix nevű zseniális, ingyenes Powerpoint kiegészítőről. Mostanra tovább fokozódott a helyzet, és az Office Mix stabil, jól használható alkalmazássá vált valóban. Külön előnye, hogy nem akar túl sok mindent összezsúfolni, hanem 3-4 jól értelmezhető, biztonságosan működő elemet építettek bele a Microsoft fejlesztői. Lehet magyarázni (webkamerával felvenni magunkat, amint ezt tesszük) egy virtuális interaktív táblára írni, lehet képernyőképet és képernyővideót készíteni, emellett lehetőség nyílik interaktív feladatok integrálására is. Elmondani mindezt pontosan nehéz, és leírni még nehezebb, ezért egy bemutató videót készítettünk, amely segít az Office Mix használatának az elsajátításában (összesen 7 perces a videó, és van, amit még így is túlmagyarázok, szóval érdemes 5 percet rászánni, hogy izgalmas, interaktív e-learning anyagokat tudjunk készíteni. Az Office Mix kiegészítő INNEN TÖLHETŐ LE, a videó bemutató pedig ITT TEKINTHETŐ MEG

Milyen lehetett egy középkori vár? Milyen részei voltak? Hogyan folyt az élet a várban? Mi történt várainkkal? Megannyi kérdés, ami biztosan érdekli az éppen a Középkorról tanuló diákokat. A Virtuális vártúrák nevű oldal abban segít, hogy mindezt el tudjuk képzelni (IDE KATTINTVA). Megismerkedhetünk várakkal és azzal, honnan tudjuk, mindazt, amit tudunk róluk. Az oldal gerincét egy 26 perces film adja, ami a Magyar Televízióban volt látható. Ideális anyag lehet tanórára, de egyéni feldolgozásra is. Sajnos maga a film az oldalon nem található meg, de szerencsére a YouTube-ról elérhető.

A mai naptól zakatol a Digitális Témahét, reméljük nagyon sok iskolában és nagyon sok sikerrel. A témahétre készülve mi is tartottunk webináriumokat, amikben segítséget próbáltunk adni minden érdeklődőnek. Az egyik legutóbbi ilyen alkalom az online tanulási környezetekről volt szó, különös hangsúllyal a OneNote Osztályjegyzetfüzet használatára. A felvétel elérhető a DTH oldalán (IDE KATTINTVA), meleg szívvel ajánljuk minden érdeklődőnek!

Nagyon egyszerű oldal a Scribbless, de mégis jól jöhet a munkához. A segítségével egyfajta digitális feladatlistát lehet összeállítani, amit azután megoszthatunk másokkal és mindenki maga húzhatja ki a megcsinált dolgokat. Regisztráció után (ITT) már el is készíthetjük a listát, amit azután megoszthatunk másokkal. Ideális lehet arra, ha a diákoknak egy projekt lépéseit kell követniük. Mivel társzerzőnek is meghívhatunk másokat, akár még ötletelésre is tudjuk használni. AZ alábbi Sway a használatát mutatja be.

Bevallom, egyre jobban megtanulom értékelni azt, ha valaki nem azonnal monetizálható, kiszámított érdekből, hanem azért csinál valamit, mert hisz benne és látszik, hogy érdekli. Ilyen irodalompárti blogot találtunk, amelyben KétHarisnya ajánl írásokat elég rendszeresen. Ráadásul az idők szavára hallgatva mindezt videóban is teszik. Az is látszik, hogy ez bizony nem szalmaláng, a legelső videó immár hat hónapos. Ami azért, lássuk be, egy kutya életében is szép idő. A blogon látszik ugyan, hogy nem profi informatikusok rakták össze, a tartalom kérpótol talán sokakat. És végül a két link: IDEKATTINTVA található a YouTube csatorna, ITT PEDIG maga a blog található.

A mai napon egy YouTube csatornát ajánlunk, ahol szakember mutat be, ahol egy szakember mutat be olyan játékokat, amik a szórakozáson túl a fejlesztésben is használhatók. A csatorna címe Fejlesztő Játékvilág és IDE KATTINTVA érhető el. Idén augusztusban indult és már több mint 70 játék bemutatója szerepel rajta. Ahogy közeledik a karácsony nem csak az unoka-öcsök megajándékozásához adhat jó ötlet, anem arra is, hogy esetleg mit érdemes az osztályba beszerezni.