Nem csupán nyelvtanároknak szól a mai ötlet, bár én ezt a 'feladatot' szinte minden évben - így vagy úgy - megcsinálom angolórán. Szerencsére rengeteg képet és képgyűjteményt találhatunk az interneten, amelyek a 2015-ös évet próbálják összefoglalni számunkra. ITT TALÁLHATÓ például egy angol nyelvű, 67 képet tartalmazó oldal, amely elég lehet ahhoz, hogy akár egy egész órán keresztül próbáljuk felidézni és értékelni az elmúlt évet, esetleg elgondolkodjunk közösen arról, hogy mit tartogat 2016 a megjelenített események kapcsán. Lehet képdiktálást csinálni (ahol a képet csak az egyik diák látja, akinek le kell 'diktálnia' mindent a partnerének, akinek viszont az a feladata, hogy lerajzolja az eredetit), vagy párban találgatni, hogy mely események lehettek, esetleg lehet egy-egy igaz-hamis állítást megfogalmazni mindegyikkel kapcsolatban, emellett akár egy-egy képet nyomtathatunk mindenkinek a magyarázattal, és a teremben körbejárva próbálhatják egymást kérdezgetni/tanítgatni az eseményekkel kapcsolatban.

Valamiért elkerülte eddig a figyelmünket a viccesen fiatalos Csibésztúra nevű oldal (IDE KATTINTVA) látogatható meg), ahol valóban rengeteg feladvány található. Harmadik osztálytól nyolcadikig találunk feladványokat, összesen hét tantárgyból, ha jól láttam. Nagyon szélesnek tűnik a merítés, sok kis játék között böngészhetünk, válogathatunk. Az, hogy esztétikus-e a megjelenítés, ízlés kérdése, nekem kicsit 20. századi, de használható. Érdemes körülnézni, hatodik osztályos természetismeret 'játékokból' például majdnem 50 darabot találtam. Az oldal használatához ingyenes regisztráció szükséges.

Kellene egy jó kis projektet csinálni, de publikálni is szeretnénk? Netán képekkel illusztrálni, majd megosztani egy blogon? Mi lesz a szerzői jogokkal? Ezek az ellentmondások feszülnek akkor, ha egyrészt szeretnénk értelmes projekteket csinálni a diákokkal, és ezeket megosztani a világgal valamilyen formában. A feloldása ennek a dilemmának általában az, hogy "keressetek képeket a Google-ban, aztán, ha valaki szól, hogy jogsértő, akkor azt a képet kicseréljük". Sajnos nem csak iskolai projektekben megy ez így, de ez egy másik poszt lenne. Szóval, a Photos for Class (ITT TALÁLHATÓ), egy kényelmes nulladik fázist iktat be a gondolatmenetbe, amennyiben a kreatív közlegelőn (creative commons) összegyűlt képek között enged keresgélnünk, ráadásul mindezt úgy, hogy iskolai projektekben is használható anyagot ad.

Ritkán tudunk az angolon kívül más nyelveknek is kedvezni érdekes anyagokkal, hiszen valahogy minden angolul van a neten. A rossz hír az, hogy ez nagyrészt a Teledocumentales oldalán is így van (IDE KATTINTVA látogatható meg), viszont kapunk legalább spanyol feliratot. Tematikusan kereshető gyűjteményről van szó, összesen 12 témakörben kereshetünk rengeteg érdekes, és akár órán is használható, dokumentumfilm között.

Nem egy mai csirke a Fejtörő feladványok gyűjteménye a KFKI oldalán (IDE KATTINTVA), kinézete a boldog '90-es évek webapjait idézi. A tartalma viszont annál hasznosabb lehet. Számtalan fejtörőt, feladványt találunk az oldalon, a többségük némi matematikai gondolkodást igényel, de józan ésszel tulajdonképpen mindegyik megoldható. Ha ez nem menne, akkor a megoldást is megtaláljuk itt. Lyukas órára, hirtelen jött helyettesítésre, esős osztálykirándulásra ideális gyűjtemény, egy-két órán át minden gyerek csapatot le lehet foglalni vele.

Minden eddiginél nagyobb történelmi filmgyűjtemény került fel a YouTube-ra. A világ legelső hírügynöksége az AP és a British Movietone tett közzé rövid dokumentumokból, híradórészletekből (ITT és ITT). Könnyen el lehet veszni benne, hiszen tényleg itt van minden: Hindenbug újra egyenruhát vesz, Erzsébet királynő koronázása, Roosevelt temetése, Maria Callas elvesztette a hangját, kalóz rádió Londonban és még több és még több és még több.

Már többször írtunk arról, hogy a YouTube már sokkal több, mint vicces házi videók megosztófelülete. Lassan saját jogú mozi, tévé és sorozatgyűjtő lesz. Ehhez csupán érdekeltté kellett tenni a tartalamk létrehozóit, hogy itt (is) közzé tegyék a műveiket. Most egy érdekes gyűjteményre szeretnénk felhívni a figyelmet, ha valaki esetleg nyáron a magyar filmtörténet magaslatait (ne adj isten mélységeit) szeretné megtapasztalni, akkor nem kell többé az alternatív mozik videótékáját böngésznie, hiszen az ITT TALÁLHATÓ YouTube csatorna 142 magyar fimet tartalmaz, Csinibabától kezdve a Roncsfilmen át a Kopaszkutyáig. A linken az Anyád! A szúnyogok indul el.

Nem kevesebb, mint 300 000 képeslapot bönglszhetünk a Hungaricana Közgyűjtemény portál oldalán (IDE KATTINTVA ). Külön érdekesség, hogy folyamatosan bűvül a kínálat, és akár egy térképen is kereshetünk a képeslapok között. Emellett tematikusan is rendszerezték a tartalmat, azaz ha Híres emberek, vagy természettudományok témában készült képeslapokra van szükségünk, elég kattintani. Ez azonban még mind semmi, hiszen többek között az alábbi gyűjtemények is elérhetőek: A Középkori Magyarország Levéltári Forrásai, Mapire – A Habsburg Birodalom történelmi térképei, vagy éppen a Régi Magyar Könyvtár (RMK) I.

Képet bármihez villámgyorsan lehet találni - ez valóban így van, és teljesen igaz is, egészen addig, amíg olyan témával nem foglalkozunk, ahol már a képek minősége is számít. Ha természeti jelenségeket, vagy (mint az én esetemben) tájakat kell leírni (ráadásul nem is magyarul), akkor már hirtelen fontos lesz az, hogy a képek mennyire jók. Nem elég jelezni, illusztrálni valamit, hanem ihletet kell adnia a képeknek. Ehhez pedig a legjobb hely szerintem a National Geographic ingyenes gyűjteménye, ahol bónuszként minden képhez egy kis történet is tartozik. Akár mi elmondhatju, akár kitaláltathatjuk a diákokkal. Remekül működött és sokáig, lelkesen beszéltek róla.

Mit mondjunk a diákunknak, ha megkérdezik, minek kell fizikát/kémiát/biológiát tanulni? A leghatásosabb, ha elmondjuk, mennyit segítettek ezek a tudományok az emberiségnek. Ebben lehet segítségünkre a Science Heroes oldal (IDE KATTINTVA), ahol a tudomány hőseiről olvashatunk, arról, hogy mennyit segítettek az emberiségnek. Az oldalon egy toplistát is találunk arról, hogy melyik tudós hány életet mentett meg. A legelső a kissé ellentmondásos kémikus, Fritz Haber, aki a műtrágya gyártást tette lehetővé (de emellett harci gázt is fejlesztett és a német lőpor utánpótlást is megoldotta).