Nagyon hasznos és számomra kedves oldalt használok mostanában, szeretném megosztani mindenkivel. A neve Nationstates (ITT TALÁLHATÓ) és segítségével saját államot hozhatunk létre. Először nevet kell adnunk az országnak, el kell döntenünk, hogy milyen elvek alapján építjük fel, majd egy kérdéssor következik, ami alapján besorolnak minket - pl. lehetünk liberális demokráciák, de fasiszta utopista állam is. Ezután naponta újabb kérdéseket kapunk, ezekre válaszolva hozhatunk rendelkezéseket, törvényeket az államunkban. Természetesen csatlakozhatunk a meglévő államok közösségeihez, van lehetőségünk 'világ'szinten is politizálni, más országokkal szövetséget kötni. Ha ezt nem is csináljuk, csak annyit, hogy az országot létrehozatjuk a gyerekekkel, és megvitatjuk azt, hogy milyen elvek alapján hozták létre saját országukat, már megérte. Ha utána néhányan szeretnének ezzel foglalkozni, és rendszeresen részt vesznek a Nationstates közösségének az életében ... annál jobb!

Videókkal bőven illusztrált, nagyon tanulságos, ugyanakkor igényesen kivitelezett játékra bukkantunk: az Inside Disaster (Haiti) - IDE KATTINTVA található - játékában 3 szereplő közül választhatunk (túlélő, segélyszervezetnek dolgozó szociális munkás, illetve újságíró), és lépésről lépésre döntéseket kell hoznunk (pl. összedőlt a házad, elkezded-e megpróbálni kiásni a vagyontárgyaidat, vagy elmész segíteni másoknak). Nagyon fiataloknak nem ajánljuk az Inside Disaster-t, eléggé mellbevágó videórészletek, mondatok hangzanak el (ezért is idézőjelben írtuk a játékot). Mivel a koncepció világos, a feladatok egyértelműek, és nagyon igényesen kivitelezettek (a helyszínen készült videókkal illusztráltak mindent), nem kell magyarázgatással tölteni az időt, hanem lehet virtuálisan botorkálni a romok között.

A nemzeti összterméket, a GDP-t nagyon sok kritika érte és éri most is, mondván, hogy annak alapján nagyon torz képet kapunk csak egy-egy ország valódi fejlettségéről. A pusztán gazdasági szempontokat figyelembe vevő mutató nem vesz figyelembe számtalan, az életminőséget nagyban meghatározó tényezőt, és nem törődik a javak eloszlásának milyenségével sem.

Az ENSZ többek között ezért is dolgozta ki az emberi fejlettségi mutató (Human Development Index, HDI) nevű komplex jelzőszámot. A HDI leírása ITT OLVASHATÓ a wikipedián. Most azonban nem csak ezt a leírást szeretnénk ajánlani, hanem az ENSZ saját oldalát is, ahol a legfrissebb statisztikák, rangsorok érhetőek el (IDE KATTINTVA).

A Nation Master oldalát egy informatikus ismerősünk ajánlotta, de egyértelműen meggyőzött minket - pedig még nem is használtuk órán ... . Viszont kipróbáltuk, hogy mennyi mindent gyűjtöttek össze Magyarországról - nos, szinte mindent. Lehet statisztikai elemzéseket találni a halálozási statisztikáktól kezdve a demokrácia helyzetéig. Szóval bőven lehet szemezgetni, én különösen fontosnak tartom, hogy táblázatokat elemezzünk az (angol)órán, és megpróbáljunk következtetéseket levonni belőle. Meglepően nehezen megy a gyerekeknek. Természetesen mindin ország minden adatát megtalálhatjuk, a Full wiki koncepciója egybként a Wikipédia és a Google Maps összeolvadásából jött létre, rövid (angol nyelvű) bemutató videó a lapozás után!

A most bemutatatandó weboldal sokrétűségére utal, hogy nem is angoltanár ajánlotta figyelmembe, és nem is angolórán használták. Pedig...! A Time magazin egy képekkel gazdagon illusztrált összeállítást készített, melynek témája: ki mennyit eszik meg egy héten. Fizikailag bemutatja (képeken), hogy pl. egy átlagos amerikai család mennyit is eszik meg egy hét alatt (képünkön ez látható). Természetesen az is érdekes, hogy mit esznek-isznak az emberek, nem csak az, hogy mennyit. Feltétlenül ajánlom angolórára, éppen kipróbáltuk egy órán - remekül bejött!

A Rafi.ki tanulási környezet (IDE KATTINTVA) négy nagyon hasznos modult ötvöz: Lehetőséget ad iskoláknak, hogy partnereket találjanak a világ minden részéből jelenleg több mint 2000 lehetséges partner közül válogathatunk. Természetesen a legtöbb iskola az Egyesült Királyságból van, de találunk Kamerunból vagy akár Kongóból is lehetséges partnereket.

30 gondosan elkészített projekt segíti az iskolai együttműködést. Ezek a globális problémákhoz és a fejlődő világ kérdéseihez csatlakoznak. A klímaváltozástól a gyémántkereskedelemig, Darfurtól a fogyasztói társadalom problémáiig sokféle témát felölelnek. Olyan témák ezek, amik biztosan sokakat érdekelnek és kifejezetten izgalmas lehet, hogy különböző országokban mit gondolnak róluk.

Hamarosan még alaposan kivesézzük a Gapminder programot (ITT TALÁLHATÓ), amivel a világ statisztikáit tehetjük igen látványossá. Földrajz vagy társadalomismeret órákon nélkülözhetetlen segítség. A program kiagyalója Hans Rosling nagy hatású előadásokat tartott róla a TED konferenciákon is.

Most azért írunk róla, mert elérhetővé vált a Gapminder offline, azaz internettől független változata is (IDE KATTINTVA), azaz nincs szükség hozzá internet kapcsolatra. Így ott és akkor is használhatjuk, amikor bizonytalan a kapcsolat, esetleg nem is létezik.

A Simulnation nevű oldal (IDE KATTINTVA található) egy nagyon rövid, frappáns, egyszerűen kezelhető, mégis elég 'ütős' játék, amelyben a globális felmelegedéssel kell 'elbánnunk'. Mi vagyunk Brazília, és úgy döntöttünk, hogy teszünk a globális felmelegedés ellen. Ezt, azonban. könnyebb mondqani, mint megtenni. A játék során pont azzal szembesülünk, hogy a környezetvédelmet össze kell (sajnos) egyeztetni egyéb fontos szempontokkal (pl. ne menjen tönkre az ország gazdasága). Mindezzel (sajnos angolul) lehet már középiskolában is - hasznoson játszva tölteni az időt.

A Story of stuff nevű, nagyon népszeű oldal vadonatúj filmekkel jelentkezett - ezek közül az egyik a Story of bottled water címet kapta (nem meglepő módon az üveges víz történetét meséli el). Természetesen végigkísérhetjük az üveges víz útját a mélytől a szeméttelepekig (IDE KATTINTVA található az oldal). Érdekes, bár angolul van, nem kizárólag angolórán lehet hasznos.

A SIM Sweatshop (IDE KATTINTVA található) nevű játék csak egy játék - számunkra. Sokaknak ez a mindennapok valósága. A játék során a feladatunk nagyon egyszerű: össze kell raknunk 3 sportcipőt egy nap alatt, amiért kapunk fizetséget. Természetesen, amennyiben nem dolgozunk elég gyorsan, a fizetésünkből levonnak, valamint enni-inni is kell a fizetésből.