Cornell jegyzetelés és kis csavarral
Tippek, trükkök - 2019. február 21.
A jegyzetelés olyan képesség, amit nagyon fontosnak tartunk és szeretnénk, ha a diákok minél jobban űznék. Mégis, a nagy általánosságokon túl nehéz jól használható ötleteket adni, hogy milyennek is kellene lennie egy jó jegyzetnek. Gyakori hiba, hogy a diákok egész mondatokat próbálnak leírni, követni akarják az előadást szóról szóra, mivel írni vagy gépelni viszont nem tudnak elég gyorsan, az elkészült jegyzet leginkább egy dadaista költeményre hasonlít. Fontos tehát a jegyzetelés, mégsem könnyű jó tanácsokat adni ahhoz, hogy milyen is a jó jegyzet. Ebben segíthet a Cornell jegyzetelés módszere. Ez egy egyszerű rendszer, ami itt képen is látható. A lényege, hogy a jegyzetlapot három részre osztjuk. A nagyobb részbe kerülnek a jegyzetek, a mellette található hasábba a címszavak, kulcsszavak, fogalmak esetlegesen a kérdések, amik az adott résszel kapcsolatosak. Legalulra pedig egy pár mondatos szövegszerű összefoglalás. Az elv az, hogy ez összefoglalás ne feltétlenül azonnal, de 24 órán belül készüljön el.
A Cornell módszer kifejezetten hatékony jegyzeteket eredményez, de még csavarhatunk egyet rajta, ha a diákoknak laptopjuk is van. Ugyanis ebben az esetben az összefoglalásnak nem kell szövegesnek lennie, készülhet akár hangfelvétel formájában is. Ebben az esetben az az előnyünk is megvan, hogy eggyel több csatornán rögzül a megtanulandó információ. 10.-es diákjaimat kértem meg, hogy egy témakör tanulásánál használják ezt a módszert és úgy nyilatkoztak, hogy a jegyzetelésben és a tanulásban egyaránt segített nekik.
